Teoria de los estereotipos

Afecto, cognición y esterilidad

Jack es un hombre de 45 años. Está casado y tiene cuatro hijos. En general es conservador, cuidadoso y ambicioso. No muestra ningún interés por las cuestiones políticas y sociales y dedica la mayor parte de su tiempo libre a sus numerosas aficiones, que incluyen la carpintería doméstica, la navegación y los rompecabezas matemáticos.

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Palgrave Commun 3, 17086 (2017). https://doi.org/10.1057/palcomms.2017.86Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard

La psicología de la estereotipia

Una forma de explicar cómo se forman los estereotipos es utilizar las afirmaciones de la teoría de los esquemas. Para recapitular, la teoría de los esquemas sostiene que organizamos la información en nuestra mente creando categorías de forma inconsciente (estas categorías son los esquemas). Lo hacemos porque nos encontramos con millones de unidades de información a diario y si no simplificamos esta información en categorías fácilmente comprensibles (esquemas), nos quemaríamos y nuestra energía cognitiva se agotaría. Por eso, según los teóricos de los esquemas, una de las principales funciones de éstos es permitirnos hacer generalizaciones sobre personas, lugares y cosas. Hacer estas generalizaciones facilita la comprensión y el sentido de la nueva información que procesamos. Esto incluye hacer generalizaciones sobre grupos de personas.

A partir de este resumen de la teoría de los esquemas, debería ser bastante sencillo ver cómo esto podría explicar los estereotipos. Al fin y al cabo, los estereotipos son generalizaciones muy extendidas sobre un grupo de personas. Por lo tanto, la teoría de los esquemas puede explicar la formación de estereotipos argumentando que naturalmente categorizamos a las personas en grupos y hacemos generalizaciones sobre las características de esos grupos para que sea menos exigente cognitivamente (más fácil) pensar en los individuos que conocemos a diario. Por ejemplo, es cognitivamente más fácil para mí pensar que los asiáticos son buenos en matemáticas, en lugar de pensar que hay tanta variación en las habilidades matemáticas de los asiáticos como en cualquier otro grupo racial.

Precisión de los estereotipos: hacia la ap

ResumenTanto la lectura mental como los estereotipos son formas de cognición social que desempeñan un papel omnipresente en nuestra vida cotidiana, pero se ha prestado muy poca atención a la cuestión de cómo se relacionan estos dos procesos. Este artículo ofrece una teoría sobre la influencia de los estereotipos en la atribución de estados mentales que se basa en la codificación predictiva jerárquica de la predicción de acciones. Se argumenta que la clave para entender la relación entre los estereotipos y la lectura mental reside en el hecho de que los estereotipos implican centralmente atribuciones de carácter-rasgo, que desempeñan un papel sistemático en la jerarquía de predicción de la acción. Desde este punto de vista, cuando aplicamos un estereotipo a un individuo, le atribuimos rápidamente un conjunto de rasgos de carácter genéricos sobre la base de su pertenencia al grupo social percibido. Estos rasgos se utilizan entonces para hacer inferencias sobre las creencias y deseos probables de ese individuo, que a su vez informan de las inferencias sobre su comportamiento.

Synthese 196, 2821-2846 (2019). https://doi.org/10.1007/s11229-017-1575-9Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard

Estereotipos culturales

¿Cómo se forman los estereotipos y pueden modificarse? La psicóloga del DPI Alice Eagly considera que el cambio es posible 25 de agosto de 2015Obtenga todas nuestras noticiasSuscríbase al boletín de noticiasLos estereotipos no son misteriosos ni arbitrarios”, dijo Alice Eagly, sino que “se basan en las observaciones de la vida cotidiana”. Las personas forman estereotipos basados en inferencias sobre los roles sociales de los grupos, como los que abandonan la escuela secundaria en la industria de la comida rápida.

Imagínese a una persona que ha abandonado los estudios. Ahora, piensa en qué ocupación es probable que tenga esa persona. Si te viene a la mente “trabajador de la comida rápida”, estarás en lo cierto: los que abandonan los estudios están sobrerrepresentados en el sector de la comida rápida.

En el Journal of Personality and Social Psychology, la psicóloga social del IPR Alice Eagly y Anne Koenig, de la Universidad de San Diego, antigua asistente de investigación del IPR, investigan cómo las personas llegan a formar estereotipos basados en este tipo de inferencias sobre los roles sociales.

Son los primeros en explorar cómo la “teoría de los roles sociales”, que se ha utilizado principalmente para entender los estereotipos de género, podría explicar por qué la gente cree, por ejemplo, que los MBA suelen ser competitivos y las personas mayores son amables. La teoría propone que, cuando las personas observan que un grupo está sobrerrepresentado en determinados roles -por ejemplo, las mujeres como cuidadoras- extrapolan los rasgos que creen que se dan en esos roles, como ser más cariñoso, y los atribuyen a todo el grupo, es decir, a las mujeres en general.