Concepto de estetica

Georg wilhelm friedrich…

La estética se refiere a la apreciación de la belleza y al sentimiento de las maravillas. Es una sensibilidad que utiliza tanto la imaginación como los cinco sentidos. Es ver la belleza en una puesta de sol, oír el zumbido de las abejas, el vuelo de las mariposas, el ritmo de una lluvia, el rayo en el cielo, amar la expresión de la risa en el rostro de una persona. Cada niño tiene un sentido personal individual de lo que es o no es agradable.

A los niños les fascina la belleza. Les encanta la naturaleza y disfrutan creando, mirando y hablando de arte, además de expresar sus sentimientos e ideas a través del lenguaje, las canciones, las expresiones faciales, los movimientos, la música y la danza, más abiertamente que los adultos. Los niños pequeños tienen una gran preferencia por los juguetes, los objetos, los libros, las muñecas, los elementos naturales y la comida. Son creativos e inquisitivos y se deleitan con el arte. El sentido estético de los niños es muy anterior a su capacidad de crear. Incluso un bebé experimenta un componente estético, como preferir una manta suave con bordes satinados, cuajar un juguete blando, ver un móvil brillante o elegir un juguete colorido. Estas elecciones indican el gusto personal de los niños. Disfrutan creando espontáneamente con una gran variedad de materiales. La sensibilidad estética es importante en el aprendizaje del arte y la creatividad.

Teoría estética

La estética, o estética (/ɛsˈθɛtɪks, iːs-, æs-/), es una rama de la filosofía que se ocupa de la naturaleza de la belleza y el gusto, así como de la filosofía del arte (su propia área de la filosofía que se desprende de la estética)[1] Examina los valores estéticos a menudo expresados a través de juicios de gusto[2].

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La estética abarca tanto las fuentes naturales como las artificiales de la experiencia y el juicio estéticos. Considera lo que ocurre en nuestras mentes cuando nos relacionamos con objetos o entornos estéticos, como ver arte visual, escuchar música, leer poesía, experimentar una obra de teatro o explorar la naturaleza. La filosofía del arte estudia específicamente cómo los artistas imaginan, crean e interpretan las obras de arte, así como el modo en que la gente utiliza, disfruta y critica el arte. La estética considera por qué a la gente le gustan algunas obras de arte y no otras, así como el modo en que el arte puede afectar a los estados de ánimo o incluso a nuestras creencias.[3] Tanto la estética como la filosofía del arte se plantean preguntas como “¿Qué es el arte?”, “¿Qué es una obra de arte?” y “¿Qué hace que el arte sea bueno?”.

Historia de la belleza

La estética es la rama de la filosofía que examina la naturaleza del arte y la belleza y el carácter de nuestra experiencia con ellos. La comprensión de la belleza y el arte es un área de estudio muy amplia, con teorías y opiniones que abarcan toda la historia de la filosofía occidental, desde la antigua Grecia hasta nuestros días. Un filósofo con especial interés en la estética se denomina “esteticista”. En la estética se emiten juicios sobre la “belleza”, un ideal o valor, como la “verdad” o la “bondad”. Así que la estética, como la ética, es una búsqueda normativa. Al considerar la naturaleza de la belleza, la estética se cruza con la metafísica; y las preguntas que se hacen sobre cómo conocemos y reconocemos la belleza son epistemológicas. En este estudio introductorio de la estética, se expondrán algunas de las teorías dominantes sobre: la naturaleza de la belleza y el arte, el carácter de la experiencia estética y el juicio estético en la crítica de arte.

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El contenido del curso para esta unidad proporciona el material de lectura principal, enlaces a cualquier lectura adicional asignada o recursos de visualización, y el trabajo del curso asignado.  La unidad concluye con un examen.  El material se presenta en estas subsecciones:

Platón

La estética puede definirse en sentido estricto como la teoría de la belleza, o en sentido más amplio como aquella junto con la filosofía del arte. El interés tradicional por la belleza propiamente dicha se amplió, en el siglo XVIII, para incluir lo sublime, y desde 1950 aproximadamente el número de conceptos estéticos puros que se discuten en la literatura se ha ampliado aún más. Tradicionalmente, la filosofía del arte se concentraba en su definición, pero recientemente no ha sido éste el centro de atención, siendo sustituido en gran medida por cuidadosos análisis de los aspectos del arte. Se considera que la estética filosófica se centra en estos últimos desarrollos. Así, tras un repaso de las ideas sobre la belleza y los conceptos relacionados con ella, se abordarán cuestiones sobre el valor de la experiencia estética y la variedad de actitudes estéticas, antes de pasar a las cuestiones que separan el arte de la estética pura, en particular la presencia de la intención. A continuación, se examinarán algunas de las principales definiciones de arte que se han propuesto, junto con una descripción del reciente periodo de “des-definición”. A continuación se abordarán los conceptos de expresión, representación y naturaleza de los objetos artísticos.