Ecoinnovacion endesa

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Beatriz Yordi es Directora en la DG de Acción Climática y dirige el equipo responsable del Sistema de Comercio de Emisiones de la UE, promoviendo la fijación de precios del carbono y avanzando en la innovación, las oportunidades y la competitividad en línea con el acuerdo de París. Se especializó en física fundamental en la Universidad de Santiago de Compostela.

Pionera en políticas de energías renovables, se incorporó a la Comisión Europea en 1994, trabajando en política energética, ecoinnovación, empresas verdes y el programa LIFE en la DG de Energía, la DG de Medio Ambiente y EASME. Su carrera comenzó en el Centro de Investigación CIEMAT y a continuación fue la joven ingeniera jefe de la empresa conjunta de Endesa-RWE y Notario que diseñó y construyó la primera planta solar fotovoltaica europea.

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Los 7 proyectos premiados de alumnos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Superior, pertenecientes a centros educativos de las comunidades de Navarra, Andalucía, Asturias, Madrid y Canarias, han presentado hoy sus propuestas y análisis sobre un problema medioambiental detectado en su entorno. Al acto han asistido más de 100 alumnos y una veintena de profesores que han mantenido un coloquio con el empresario y emprendedor, Javier Goyeneche, sobre la importancia de la responsabilidad individual de cada ciudadano respecto al medio ambiente y la huella que dejamos en él.

Los premios diseñados para involucrar a todos los ciclos educativos tienen 3 categorías y 3 niveles: el nivel A para los alumnos de primer ciclo de Secundaria (1º y 2º ESO), el nivel B para los alumnos de segundo ciclo de Secundaria (3º y 4º ESO) y el nivel C para los alumnos de Bachillerato y Formación Profesional de Grado Superior.

En la 1ª categoría, “¿Qué es la naturaleza para ti?”, han resultado premiados proyectos que describen un problema medioambiental en profundidad demostrando que se entiende y aprecia la naturaleza. Los ganadores han sido: el Colegio Miravalles de Navarra con su análisis sobre el problema de la plaga de la procesionaria, el centro IES Gustavo Adolfo Bécquer con la elaboración de un estudio sobre la dehesa y su valor histórico y ecológico, y por último, el Colegio Sagrado Corazón, que ha creado una campaña de concienciación ‘Borrando huellas’ para reducir la huella ecológica del centro.

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From this idea was born the project ‘Fire Prevention’ developed by the IES José García Nieto, new Endesa Employee Award. The students of the center of Las Rozas, Madrid, have created an ingenious system to fight fire. It is a station that measures temperature, humidity and wind speed. This information is then sent to a server that can be accessed by firefighters. The aim is that they are informed and prepared when the risk of fire in a certain place is high.

Ecoinnovacion endesa 2022

Los tres proyectos ganadores proceden de centros educativos del País Vasco, Aragón y Galicia; los cuatro centros que han llegado a la final como subcampeones son de la Comunidad Valenciana, Extremadura, Castilla y León y Andalucía. El índice de participación de este año es un 77% superior al del primer año.

Impulsa proyectos educativos a través de iniciativas dirigidas a transformar e innovar en la educación a todos los niveles y a fomentar la excelencia académica en las universidades a través de becas, ayudas y cátedras.