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El método de enseñanza de la Bauhaus sustituyó la tradicional relación alumno-profesor por la idea de una comunidad de artistas que trabajan juntos. Su objetivo era volver a poner el arte en contacto con la vida cotidiana, por lo que la arquitectura, las artes escénicas, el diseño y las artes aplicadas tenían tanto peso como las bellas artes. El nombre es una combinación de las palabras alemanas para edificio (bau) y casa (haus) y puede haber tenido la intención de evocar la idea de un gremio o fraternidad que trabaja para construir una nueva sociedad. Entre sus profesores se encontraban Wassily Kandinsky, Paul Klee, László Moholy-Nagy y Josef Albers. La Bauhaus se trasladó de Weimar a Dessau en 1925-6, donde Gropius creó un nuevo edificio para la escuela. En 1932 se trasladó a Berlín, donde fue cerrada en 1933 por los nazis. Su influencia fue inmensa, sobre todo en Estados Unidos, donde muchos artistas se trasladaron antes y durante la Segunda Guerra Mundial.

En 1933, tras el cierre de la Bauhaus por los nazis, Josef y Anni Albers llevaron los métodos de la Bauhaus al Black Mountain College de Carolina del Norte y, en 1950, al Departamento de Diseño de la Universidad de Yale, en Connecticut.László Moholy-Nagy abandonó Europa en 1937, tras recibir una invitación para fundar una nueva escuela de arte y diseño en Chicago, primero llamada La Nueva Bauhaus y más tarde rebautizada como Instituto de Diseño. Con el objetivo de formar al “diseñador perfecto”, quizá el más importante de los departamentos era el de fotografía, bajo la dirección de Harry Callahan. Trayendo los principios de la Bauhaus original, siguió viendo la cámara y la fotografía como un medio distinto a los demás, y dirigió su mirada hacia los crecientes paisajes urbanos de América, capturando y utilizando su arquitectura como un dispositivo estructural.